• يشترط لقبول إنتساب الطلاب إلى السنة المنهجية الأولى من شهادة الإجازة في إختصاصات كليـة العلوم، حيازة الثانوية العامة في فرع العلوم العامـة أو فرع علوم الحياة أو أي شهادة تعادلهـا.
• يحـّدد الطالـب في التسجيـل الأكاديمـي المقرّرات التي يرغب أن يتسجّل فيهـا مع مراعاة قواعـد الارتباط بالأسبقيـة.
• لا يجوز للطالب أن يتسجل في مقرّرات يزيد مجموع أرصدتها عن الـ30 رصيداً في الفصل الواحد.
• في حال رسوب الطالب في بعض المقررات أو تخلف عنها في فصول سابقة، عليه أن يتسجل بهذه المقررات، ويكمل تسجيله في باقي المقررات وفق تتابع توزيعها على الفصول الدراسية.

• يعتمد نظام التقييم المستمر والامتحانات الخطية النهائية في جميع المقررات النظريه.
  1. تستخدم في التقييم المستمر أساليب التقييم المختلفة من امتحان خطي جزئي وإعداد تقارير وأبحاث.
  2. تجري الامتحانات الخطية النهائية لكل مقرر نظري في دورتين: الاولى في نهاية الفصل اما الثانية فيحدد تاريخ اجرائها مجلس الكلية.
• يتضمن الامتحان الخطي النهائي لكل مقرر مسابقة واحدة لا تتجاوز مدتها الساعتين.
• تتكون العلامة النهائية لكل مقرر نظري من مجموع يتألف من علامة التقييم المستمر (30 % من العلامة) وعلامة الامتحان الخطي النهائي (70 % من العلامة).
• يعتمد النجاح في السنه المنهجيه الأولى (أي الفصلين الأول والثاني) المعدل العام لجميع المقررات ويعتبر الطالب ناجحاً إذا حصل على المعدل 50\100 وما فوق لا دوره ثانيه في السنه الأولى.
• يعتمد إبتداءً من الفصل الثالث (السنة المنهجية الثانية) المقَرر كوحدة تعليميـة حيث تكون علامـة النجاح 50 /100 وما فوق من مجموع علامة التقييم المستمر وعلامة الإمتحان الخطي النهائي.
• لمقررات الاعمال المخبرية TP يتبع نظام خاص مبني على المتابعة الاسبوعية للأعمال المخبرية وامتحان نهائي.
• تُجرى دورة إمتحانات ثانية للإمتحانات الخطية النهائية فقط للطلاب الراسبين في مقررات السنتين المنهجيتين الثانية والثالثة للإجازة والمعتمدة بحسب النظام التعليمي الجديد (LMD) مع الإحتفاظ بعلامة التقييم المستمر للدورة الثانية وتتكون العلامة النهائية في هذه الحالة من مجموع علامة التقييم المستمر وعلامة الإمتحان الخطي النهائي للدورة الثانية .إذا رسب الطالب في مقرر ما نتيجة إمتحانات الدورة الثانية يعيد المقرر دون الإحتفاظ بأي من علامة التقييم المستمر أو علامة الإمتحان الخطي النهائي.

• يتبع الطالب ابتداءً من السنة المنهجية الثانية، مساراً للغـة أجنبيـة يتضمّـن ثلاثة مستويات.
  • المسـتوى الأول (100 ساعة).
  • المستوى الثاني (60 ساعة).
  • المستوى الثالث (60 ساعة).
• يخضع الطالب بعد نجاحه في السنـة الأولى من الإجازة لامتحان اختبار في اللغة الأجنبية يُحدّد بموجبه المستوى الذي يجب أن يلتحق به.

• تتلخّص وظيفة شهادة الماستر البحثي في إعداد الطلاب الذين يتوجّهون نحو البحث الأكاديمي بمفهومه الواسع بمن فيهم أولئك الذين يتوجهون لتحضير الدكتوراه أو أولئك الذين سوف يتوجهون للعمل في مراكز الأبحاث.
• يشترط لقبول إنتساب الطلاب إلى شهادة الماستر البحثي حيازة شهادة الإجازة في الإختصاص.
• تنشأ كل ماستر بحثي بقرار يصدر عن مجلس الجامعة يحدد فيه ما يلي:
  1. دور ومهام كلية العلوم تطبيقاً للمرسوم 74 الصادر بتاريخ 22/2/2007 (إنشاء ثلاثة معاهد عليا للدكتوراه في اللجامعة اللبنانية).
  2. الإختصاص والمنهاج ونظام الدراسة ونظام التقييم ونظام قبول الطلاب. كما يعيّن في القرار ذاته لجنة علمية تتولى هذه اللجنة الإشراف العلمي والإداري بالتنسيق مع عميديّ كلية العلوم والمعهد العالي للدكتوراه ويعيّن أحد أعضائها منسقاً.

• تتلخّص وظيفة شهادة الماستر المهني في إعداد كادرات عاليـة الكفاءة على الصعيدين النظري والتطبيقي وفقـاً لمتطلبات سوق العمل.
• يشترط لقبول إنتساب الطلاب إلى شهادة الماستر المهني حيازة شهادة الإجازة في الإختصاص.
• تنشأ كل ماستر مهني بقرار يصدر عن مجلس الجامعة بناءً لتوصية مجلس الوحده تحدد فيه الإختصاص والمنهاج ونظام الدراسه والتقييم ونظام قبول الطلاب. كما يعيّن في القرار ذاته لجنة علمية تتولى هذه اللجنة الإشراف العلمي، الإداري والمهني بالتنسيق مع العميد على شهادة الماستر المهني.ويعين أحد أعضائها منسقاً. 
• يخضع إنشاء هـذه الشهـادة الى عدد من القواعد التي تؤمّن تحقيق الأهداف التي من أجلها نشأت، لجهة الجودة والتوافق مع حاجات النشاط الاقتصادي والاجتماعي والتعليمي بكلّ تشعّباته من ناحية، وللتوافق مع النظام الأوروبي الجديد من ناحيـة أخرى.كما يتم التشاور مع الهيئات المهنيـة المختصـة في القطاعين العام والخاص لوضع منهاج الماستر المهني ذات العلاقـة.
• يتضمن منهاج كل ماستر مهني فتره تدريب لا تقل عن ثلاثة أشهر في مؤسسه تعمل في مجال إختصاص الماستر المهني وتتوج بتقرير يعده الطالب عن موضوع التدريب وتساوي ثلاثون رصيداً.

بالإضافة الى شهادات الإجازة والماستر, يحق لكلية العلوم الاعداد لشهادات علمية بناء على مناهج خاصة من ضمن الإختصاصات التي تدرسها كلية العلوم وفي مسارات مختلفة لتلبية حاجات سوق العمل .تسمى هذه الشهادة دبلوم جامعي .

• يتكون الدبلوم الجامعي من ستون (60) رصيداً موزعة على فصلين دراسيين.
• ينشأ الدبلوم الجامعي بقرار من مجلس الجامعة بناء على توصية من مجلس الوحده بالاستناد الى دراسة جدوى يحدد فيه ما يلي:
  1. الإختصاص العلمي .
  2. المسار المهني (تعليمي,مهني تدريبي,مهني إختصاص ............ )
  3. المنهاج الدراسي و نظام الدراسه و نظام التقييم و نظام قبول الطلاب.

نظام التقييم والإمتحانات في السنة المنهجية الأولى لشهادة الماستر البحثي والمهني وشهادة الدبلوم الجامعي

يطبق نظام التقييم المعتمد في السنوات الثانية والثالثة للإجازة على السنة المنهجية الأولى ماسترM1)) بحثي ومهني وعلى شهادة الدبلوم الجامعي.


المعادلات والإعفاءات

يمكن للطلاب ممن درسوا في جامعات أخرى أو في إحدى كليات الجامعة اللبنانية الأخرى، الانتساب الى الكلية على مستوى الإجازة أو الماستر بعد تقديم طلب يُدرس من قبل لجنة وفق نظام خاص للمعادلات والإعفاءات.